在這本書中,作者為數學正名,寫出了數學教育正向積極的一面,帶領我們體會,數學是一種充滿趣味的生活學習。數學原本來自生活的需要。所以,把數學的知識與技能用回到生活上去,應該是很自然的。
擅長演算紙上的數學習題,不等於具備數學素養! 英國資訊理論暨統計科學專家奧利弗.強森, 不使用任何複雜公式和希臘字母, 他從數學結構、隨機性、資訊理論這三大單元切入, 告訴大家:一張好圖勝過千言萬語、如何在合理範圍內估算、 對數刻度下的指數成長有何妙用、絕對要學會的統計方法、 非常實...
✖️➗出版逾40年長銷不墜、歷經四度改版,美國亞馬遜暢銷數學類圖書➕➖ ➖➕最淺白易懂的統計學入門經典最新版,不再為統計學流下絕望的淚水!➗✖️ 想要學習統計學,卻苦手於各種複雜的名詞和概念? 還是已經在課堂上被各種一知半解的檢定和運算折磨得欲哭無淚? 抑或需要在工作和生活中運用統計學,...
數學界的《蘋果橘子經濟學》,顛覆數學太過抽象、與生活無關的刻板印象! 會數學就像戴上X光的眼鏡,能從混亂無序的世界表像裡,看透其後隱藏的結構。數學是一門不會把事情搞錯的學問,它的技術與習慣經歷過多少世紀的辛勤努力與論辯。手中有了數學當工具,你可以更深刻、更穩健、更有意義的瞭解這個世界。你需要的只是...
史上最受歡迎的破解偽科學與流言的專欄,重新整理12篇與日常生活最切身相關的打臉文,左打媒體亂象,右搧內容農場,闢謠解惑,端正視聽,拯救萬千迷惘的靈魂。 盤點「10種科學偽新聞的類型」,綜合評比科學偽新聞指數,讓你學會一眼看穿真偽、辨別優劣,身懷「科學判讀力」、「媒體判讀力」兩項利器,從此盡覽報...
~馬雲:「現代極端缺乏大數據人才」~ 統計學是科學的文法,更是「大數據時代」穩操勝券的基本功。 「我有信心,本書可謂史上最簡單明瞭的統計學書籍!」——作者 栗原伸一
數學教授為你揭開文學作品中的數學彩蛋 ◎紐約時報編輯選書 ◎暢銷書《形狀》作者喬丹‧艾倫伯格盛讚
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最受歡迎的生活數學暢銷書《為什麼公車一次來3班?》續作 116個隱藏在日常生活中,有趣又好玩的數學謎題! 符合PISA數學素養精神,培養數感,打開你的數學腦!
這是一本探討數學錯誤的書, 你能找出本書偷藏的三個錯誤嗎? ◎第一本登上排行榜冠軍的數學書 ◎YouTube總觀看次數超過六千萬,脱口秀數學家麥特‧派克的幽默數學
數感──資訊時代的必備能力 售出英、義、日、韓、簡中等多國語言版權 任何人都能輕鬆讀懂的大師公開課 在這個資訊爆炸的時代,我們每天都會接收到無數帶有「數字」的資訊,但覺得自己數學不好,或者數字好多、公式好複雜,是不是讓你對「判斷數據正確性」這件事卻步了? 普林斯頓大學電腦科學系教授布萊恩...
國中代數xy、高中三角函數sin cos到大學微積分, 這些你曾經學過,卻好陌生的數學, TED演講10,000,000爆高點閱率數學翻轉教育大師, 52個數學魔術,帶你完全了解12個重大觀念!
您是否好奇: .只訪問了一、兩千人的民調結果準確嗎? .政府宣布的平均薪資是怎麼算出來的?可靠嗎? .連中兩次彩券頭獎的機率有多少? .愛生氣的人真的容易得心臟病嗎? 我們活在充滿數字的時代 唯有了解統計,才能從數字中找到價值
暢銷作家龐士東以淺顯易懂的語言解說賽局理論的精要,並穿插馮紐曼的個人軼事,以及理論誕生的時代脈絡。賽局理論可以幫助我們理解衝突情境的本質,進而擬定合理的決策;如何突破「囚犯的兩難」困境,創造促成共同利益的方法,則是當代賽局理論應用者尋求的目標。
這本書雖然名為試算表,在汪益老師的運用下,試算表不僅僅是試算表 更是訓練邏輯、程式語言與數理實驗的最佳工具 本書集結汪益老師多年在學校推動用試算表驗證數學的經驗,完整體現試算表除了商業應用之外在數學、邏輯與程式設計上的訓練。
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◎53萬訂閱幽默數學YouTuber帶你動手玩數學! 注意:本書內容不是考試用的數學 你可以輕鬆看超人氣YouTube頻道standupmaths主持人麥特‧帕克示範數學不只是紙上的考試科目,還可以是有趣的餘興節目。
如果你在7-11 購物結帳時,聽到下一位顧客想買 10 張A4 的白紙,櫃檯小姐說不行,他們只有整包 100 張的。但是顧客說,真的不需要這麼多,寧願貴一點,只要 10 張。於是他們就僵在那裡,無法可想…………
那當時在現場的你,會如何處理這個僵局呢?
在這本書中,作者為數學正名,寫出了數學教育正向積極的一面,帶領我們體會,數學是一種充滿趣味的生活學習。
數學原本來自生活的需要。所以,把數學的知識與技能用回到生活上去,應該是很自然的。但是,科技的進步,依賴慣了有電腦功能的機器,人反而變笨了。
其實,數學的學習最重要的是讓思考從混亂到具有決定性的解析思維能力,而不是計算。許多人誤以為數學的重點是計算,其實數學家是最不喜歡計算的人。現代人生活所需要的計算,已經可由電算機執行,他們比較需要的是「估算」。本書的用意是從日常生活透過理解問題的意義來解決問題。
作者簡介
黃敏晃
美國印地安納州普度大學(Purdue University)數學哲學博士。
國立臺灣大學數學系副教授(1998年退休)。
1974年及1993年小學數學課程標準委員會召集人,並在上述課程標準下國立編譯館出版之小學數學教科用書編輯小組擔任召集人。2001年九年一貫國中小學數學課程暫定課綱委員會委員。1972年及1985年國中數學課程標準委員會委員,並在上述課程標準下國立編譯館出版之國中數學教科用書編輯小組擔任組員。1971~73年編寫《新編高中數學》教科書。1992年和好友朱建正教授合力推展「數學步道」之概念與實務。
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