這個故事改編自真人真事。
有一天晚上,麥法蘭先生的小女兒在家庭聚會時,問他應該如何禱告。麥法蘭先生說了一個故事,發生在五百年前……
某一個村莊裡,有位名叫彼得的理髮師傅。有一天,大名鼎鼎的修士馬丁路德光顧了他的理髮店。彼得想到,他可以趁這位偉大的宗教改革家──路德教授還坐在那兒,等彼得給他理髮、刮鬍子時,向他請教如何禱告!
「路德教授,您可以教我如何禱告嗎?」
馬丁路德寫了一封書信回應彼得,這封書信後來成為今日的《簡易祈禱本》。當彼得知道如何運用〈主禱文〉、〈十誡〉和〈使徒信經〉來禱告,他的生命從此不再一樣!
如果聖經中有個青少年團契,我們看見了嗎? 約瑟、大衛和但以理,這些耳熟能詳的大人物,我們總是只看他們的年少得志,卻輕忽他們的混沌掙扎。 基哈西、米非波設和耶弗他的女兒,這些不曾被注目的邊緣人,我們總是忽略上帝對他們的關照,進不去他們的內心世界。 更不用說,她瑪、暗嫩和押沙龍,聖經中最黑暗的一頁,我...
這世界不是「非我家」,而是上帝的家園。 神學家沃弗及麥克安納利林茨以抽絲剝繭、縝密連貫的經文詮釋,揉合聖經的三卷書,對全球種族、社會、思潮問題,以及政治、經濟、生態等難解問題,提出耳目一新的家園神學。
一場聆聽與觀看的饗宴,重返約翰異象的信息現場,看懂啟示錄的象徵與符號。本書結合藝術、建築與文本的視覺釋經,幫助讀者理解每幅異象圖畫中象徵與符號所代表的文化背景和意義,進而明白整幅啟示錄大圖畫的信息。
不同於馬太、馬可、路加,約翰福音的作者自始至終只用「記號」一詞來描繪耶穌所行的神蹟。對他而言,這些超自然現象不是展現神的大能而已,更是標示著主耶穌真正身分與使命的記號。《耶穌的記號》將帶你跳脫依照章節或事件劃分的傳統讀經框架,從七個神蹟記號看清楚約翰福音的整體信息。
★★★★★貝里集30年大成鉅作 「本書可說是透過貝里文化人類學的鏡頭,捕捉耶穌生平關鍵時刻的一幅印象派畫作。」——曾思瀚 貝里透過他對中東在地文化的深入觀察和生活經驗,以及近東文獻、中東學者的註釋研究、不同譯本的比較和文學修辭,來詮釋新約福音書中耶穌的生平和比喻。諸如耶穌降生、理解八福、有罪的女人...
★ 福音聯盟(The Gospel Coalition)年度好書 ★ 腦神經靈修學首部曲 結合神經科學、人際神經生物學、心理學、臨床經驗與聖經敘事,深刻描繪羞愧如何悄然滲入思想、關係、信仰生活,以及走出羞愧的唯一途徑。
和誰結婚不是重點, 列擇偶條件前先問自己:我為什麼想結婚? 為了逃離原生家庭? 年紀到了一直被催婚? 身邊朋友都結婚了,我也要? 只要進入婚姻就不會再寂寞了? 因為已經發生過關係,要負責到底? 還是,沒為什麼,只因為我愛他/她?
★★★★★ 亞馬遜高達 4.9 顆星會心推薦 ★★★★★ 數百萬冊暢銷牧師作者全新力作‧一本書體驗 40 年的牧者智慧 你是否渴望與神建立親密關係,但祂卻難以捉摸?也許是因為你缺少極為重要的態度——對神的敬畏。不要被嚇到,敬畏上帝與感到懼怕截然不同。這是一切的關鍵。
聖經學者蘭迪· 里查茲和中東宣教士里奇· 詹姆斯共同領航,探索聖經中親屬關係、恩主制度、榮譽與羞辱文化、界線觀念等社會元素,引領讀者進入一個更加真實的聖經世界,讓隱藏在經文背後的社會結構和價值觀逐漸清晰,幫助我們拼湊出一幅更完整的聖經圖像。
傅士德之暢銷經典著作「新譯版」 英文原書售出超過100萬本 本書探討靈命操練這一主題,書中分別討論默想、禱告、禁食、研習、簡樸、獨處、順服、服事、認罪、敬拜、指引、歡慶這十二個重命操練。作者學識淵博,旁徵博引,對不同操練皆有深入認識,且非常關注操練的具體踐行方法。
本書介紹兩千年來主要在西方傳播的基督教信仰與希伯來文化、希臘文化、拉丁文化、歐美多元文化,以及全球各地文化等交融互動中形成的思想演變史,分成上下兩冊。上冊涵蓋初代教會時期與中世紀教會時期,而下冊涵蓋宗教改革時期、啟蒙運動時期與近代教會時期。適合作為基督宗教概論、基督宗教史、西方思想史、西方哲學史等課...
10/28起正式銷售!早鳥預購讀者同步書櫃後,即可開始閱讀囉! 本書由當代最具影響力的兩位新約學者耗費十年合著完成,從公元第一世紀的具體歷史脈絡出發,集歷史、文學、神學三大進路理解新約,幫助讀者第一時間掌握最新聖經研究成果,跳脫單一視角,深入淺出由宏觀角度理解耶穌基督與上帝子民的故事。
作者簡介
史普羅 (R. C. Sproul)
美國Ligonier 神學院的創辦人,在美國佛羅里達州桑福市的聖安得烈大教堂牧會多年,擅長用小故事說大道理,他的童書著作包括:The Prince’s Poison Cup、The Lightlings 和The Donkey Who Carried a King等。
繪者簡介
萊弗利.福魯哈迪 (T. Lively Fluharty)
知名插畫家,作品散見於各大刊物,包括他和妻子克莉絲蒂共同創作的Fool Moon Rising等。
譯者簡介
魏筱珍
台大外文系畢業,曾任職於媒體業,並在台北靈光堂聚會多年。
推薦序
成為孩子的屬靈導師
台灣信義會神學教育中心主任/陳志宏牧師
相信每位基督徒父母都希望孩子從小就認識上帝,但孩子的信仰教育應該由誰來負責?是教會的兒童主日學老師嗎?就算孩子每週參加主日學,最多僅一兩個小時接受真理相關教導,其餘大部分時間,孩子在家庭中生活。可見,家庭才是最適合提供信仰教育的場合,而最好的信仰啟蒙老師是父母。
不過,父母到底該怎麼做,才能用淺顯易懂的方式幫助孩子明白真理,並在潛移默化下,讓真理融入日常生活中呢?我們若能像故事中的麥法蘭先生,每天陪孩子讀一段聖經、作些簡單的解釋、帶領家人禱告、鼓勵孩子輪流開口禱告,已經非常難能可貴了。然而,我們遲早也會面對孩子提出類似德蘭妮的問題──自己的禱告過於簡單、又沒有精神,到底主耶穌喜歡怎樣的禱告?
父母是孩子最好的信仰啟蒙老師,但在遇到難題時,誰又是父母在信仰上的導師與培育者呢?
十六世紀的宗教改革家馬丁路德認真思考過這個問題。當宗教改革運動進行十多年後,路德有一次到德國北部進行教區訪視,發現許多百姓對聖經真理的認識相當無知,而且道德低落、生活糜爛,讓他相當震驚難過。於是,路德選擇用從初代教會至中世紀以來,教會常用於教導的一套信仰架構──〈使徒信經〉、〈主禱文〉與〈十誡〉編寫一套教材,好讓父母在家庭中用來教導兒女。這套教材後來被稱為《路德小問答》。路得以簡單明瞭的語詞寫成,並要求孩子將內容背起來。
除了期待孩子把《小問答》背得滾瓜爛熟之外,路德還希望他們明白每句話的意涵。誰來講解這些意涵呢?當然是成人,特別是父親;但父親怎麼知道〈十誡〉、〈使徒信經〉和〈主禱文〉中每條誡命、每個信仰告白,以及每句禱詞背後蘊含的真理呢?他們也需要接受教導。誰去教導這些父母?路德寫了《大問答》幫助父母明白相關真理,好讓他們可以在家中教導兒女。
路德是一位充滿創意的老師,藉由與理髮師彼得的對話,他簡要帶出《路德小問答》的精髓。過了好幾個世紀,這個方法仍繼續幫助像麥法蘭先生這樣的基督徒,幫助他們建立與上帝之間親密的關係,並為信仰生活打下美好的根基。
盼望今天生活在廿一世紀的父母們,仍然可以從故事中路德的教導得到幫助,讓自己和孩子一起學習向上帝發出真誠的禱告,並且經歷到祂是位喜歡聽禱告,也樂意回應我們的上帝!
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