這世界上沒有天生的好老師
只要不怕失敗,什麼問題都可能迎刃化解
想和學生打好關係?想得到學生的尊重?
如何在師生關係中找到絕妙的平衡?
想獲得家長的理解?想獲得學校團隊的支持?
面對種種困境,老師究竟應該怎麼做?
作者王淑俐長年投身教育,將教育生涯一路走來的心得,濃縮在本書中。期盼每位即將或已經走上講台的各類老師,都能從本書獲得啟發或幫助。
★第一本探討「不用獎勵制度」的教育實踐專書,打造新世代專屬的教育模式 ★百場主題講座上萬人參與,主題專欄數十萬轉載,主題影片超過兩百萬點閱 ★「高教到幼教、普教到特教」專家跨學域聯名推薦
面對習於接收影音、漫畫的分心世代,圖解力教練邱奕霖將他的圖解知識與方法帶進中小學課堂,示範了如何將抽象的學科知識視覺化呈現,奪回學生的課堂專注力。
考高分、念名校,就能保障你的人生? 這是一本揭示『當考試不再主導「學習」方向,我們要如何重新找回「學習」的價值?』的書。本書透過觀念的分享與提問,給高中生、大學生及家長們一些思索未來的建議。
在變化急遽的社會與經濟情勢中,我們該如何帶動教育的翻轉,為孩子預備未來,擁有豐盛圓滿的人生? 臉書創辦人馬克‧祖克柏與微軟創辦人比爾‧蓋茲 都認同的教育理念 為所有教育工作者及家長指引未來教育的方向
建中名師黃春木的「專題探究課程發展與設計」心法, 面對日趨複雜的世界、108課綱的考招變化, 本書帶領讀者重新釐清學校與教師的角色,再次思考學生學習的目的, 以及新時代學校、教師教學轉型的新能力:「專題探究」教學力。 從教學觀念、課程發展的設計,全書圖文解說輔以課程範例,是充分為中學教師教學...
*你無法想像的台灣教育現場 *獻給所有老師、家長,以及想為自己創造更好未來的孩子們 *一本美編做稿時感動到哭的書 教育從來不簡單,願我們堅持初衷,勇敢發光!
生涯規劃是讓人為一生的角色做籌劃,人生是一場馬拉松,不同階段皆有其任務和角色。中學生涯主要是當一個學生,為選科、升學、就業方向籌劃,本書針對這個階段的青年人所需,為工作者提供適切工具,並裝備工作者正確觀念。最終目的是藉生涯規劃教育,裝備青年人,在這階段好好認識自己,為自己做負責任的選擇和決定,充分成...
((( 每個打結的家長都想遇到的老師。 ))) 每個孩子都在等待一位懂他的大人。 我願帶著傾聽和理解,去接近並陪伴孩子, 就像我的老師曾經讓我相信自己一樣, 讓我教的孩子們,相信自己能找尋到發光的舞台。 這就是我最重要的教育信念與初衷。
藍偉瑩老師繼暢銷作品《教學力》後又一力作 所有教學者、學習者及家長,無法忽視且需刻意練習的《提問力》 「探究」與「素養」不僅是孩子學習的關鍵字, 父母與老師更要成為啟動孩子思考的提問者! 善用提問,促進聆聽、對話與思考,發現與看見「關鍵理解」, 透過提問,優化解決問題,...
京都橘高中管樂社傳奇顧問 23 年帶隊經驗淬鍊而成,培育年輕人才和團隊的關鍵核心! 不教導、不下指令、不接近、不過問,竟能造就京都橘成為日本行進管樂強隊! 裝聾作啞的指導方式所建立的弱弱指導,之後達成了怎麼樣的效果? 橘色惡魔敗部復活的經過又是如何? ❶ 「不教導的指導法」 ← 培...
你也許聽過沒有鐘聲的學校 但你聽過「沒有課本的學校」嗎? 沒有課本,所以學習無所不在 在一所「愛得不累,讓愛流動」的學校裡 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔,實踐「PTS教育」有成 以九大關鍵字告訴你如何讓孩子的學習真正開始
影響力暢銷好書《讓天賦自由》作者──世界教育部長肯.羅賓森絕響傑作 照亮時代的生命志業與卓越洞見 這個快速變動的世界,正是全世界最迫切需要他的訊息的時候 我們必須重新想像教育和學校的樣貌,刻不容緩 為孩子創造成長茁壯、發光發熱的土壤,讓生命和學習豐富精采 為人類創造發揮天賦、永續平等的世界,迎向...
長期投注客製化師資培育,協助師生邁向「學習專家」的藍偉瑩老師, 再次細緻爬梳「教學提問」的探究思考歷程, 歸納關鍵理解的關卡與迷思, 三階段帶你增能課堂的提問實踐力。
這位小學老師不得了! 一份學習單,全台灣瘋傳了,你看過沒…… 葉丙成教授、張輝誠老師、洪蘭教授強力推薦 **沒有棍子的年代,你還有什麼理由讓孩子唸書? ** 林晉如老師以不花錢的方式活絡學習、以生活性的教學指導學生思考生涯、以真實面對環境變遷的方式帶領孩子規劃方向,孩子必須知道自己想要什麼樣...
這世界上沒有天生的好老師
只要不怕失敗,什麼問題都可能迎刃化解
想和學生打好關係?想得到學生的尊重?
如何在師生關係中找到絕妙的平衡?
想獲得家長的理解?想獲得學校團隊的支持?
面對種種困境,老師究竟應該怎麼做?
作者王淑俐長年投身教育,將教育生涯一路走來的心得,濃縮在本書中。期盼每位即將或已經走上講台的各類老師,都能從本書獲得啟發或幫助。
作者簡介:
王淑俐
臺灣師範大學教育學博士,現為多所大專校院兼任教授。
2018年創設「華人無國界教師學會」,以扶助教育弱勢者為目標,並擔任第一屆理事長。
曾出版《人際關係與溝通》、《生涯發展與規劃》等心理、教育專業用書,其著作《掌握成功軟實力──8個時間管理的黃金法則》,曾榮獲文化部第37次中小學生優良課外讀物的肯定。
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